【会议资讯】浙江省学前教育研究会游戏与玩具专委会“幼儿园晨间体育锻炼”公益活动在兰溪举行

为推动“强身健体健康第一”理念的贯彻落实，促进幼儿全面发展，2024年6月28日，由浙江省学前教育研究会游戏与玩具专委会主办，兰溪市教育局教研室承办，兰溪市蒋群芳名师工作室协办的以“基于儿童立场的幼儿园晨间体育锻炼的实施与评价”为主题的研讨活动在兰溪市机关幼儿园举行，并吸引一百多人参会。浙江省学前教育研究会理事、游戏与玩具专委会主任、宁波大学汪超教授携宁波市镇海区盛家星河幼儿园园长戴晓怡、遂昌县云峰街道中心幼儿园园长巫根英参与此次会议并莅临指导。

一、掠影欣赏

由于孩子已经离园放假，所以本次会议将播放兰溪市部分幼儿园晨间体育锻炼的视频，其中孩子们愉悦的状态、敏捷的身手、勇于挑战的身影，感染着与会的每一位老师，兰溪市幼儿园晨锻的现状可见一斑。

二、经验分享

兰溪、遂昌、镇海的三位园长分别分享了本园的晨锻经验和做法，兰溪市蒋群芳名师工作室主持人蒋群芳分享了晨间体育锻炼的理性思考。从不同的思路与不同的视角出发，与会老师既享受到了视觉盛宴，同时亦有理性的思辨。

《运动，让生命更有力量——幼儿园晨间锻炼展示活动》

报告人：黄丽

兰溪市青湖幼儿园

兰溪市青湖幼儿园园长黄丽以“自然、自主、自得”的运动理念展开，向与会人员展示了一所地处公园中的幼儿园的晨间锻炼的特色：因地制宜多样态的趣味“晨跑”，看到了孩子们面对运动中的挑战与困难时是如何在一步步的探索中战胜的。

遂昌县云峰街道中心幼儿园园长巫根英以晨锻中存在的问题为开端，让我们看到了一场晨间锻炼的变革之路。以“一问两单两拓”的策略，让我们看到了在这场变革之路中幼儿与教师的成长。

宁波市镇海区盛家星河幼儿园园长戴晓怡以“乐玩运动场”“趣玩运动馆”“悦玩运动操”“畅玩达人赛”四个板块的内容分享：孩子们“自主”地在不同的运动场上自由切换；室内空间场域下儿童情境化的自由、自主、自然的运动样态；富有变化、趣味性、挑战性的早操活动，让人惊呼孩子们的运动能力与水平。

兰溪市学前教育蒋群芳名师工作室蒋群芳老师因一次晨锻调研引发思考，依据《指南》梳理晨间体育锻炼中涉及的一些理念和概念；遵循儿童的年龄特点和生理成熟规律，让孩子在自己的基础上小步递进的发展。从儿童视角出发，盘点幼儿园资源，投放有趣有“险”的材料，留白儿童自主探究的机会，站在儿童的视角观察儿童，根据儿童运动中的表现，给予儿童适时的支持与指导。

汪超教授以《幼儿园晨间运动的组织与指导》为题，结合园长们的分享，以一个问题导入：“如果不用桌子椅子，如何开展室内体育活动？”引发老师们的深思，也拓宽与会人员的思路：只有抛开固有的材料，我们才能看到更大更广的空间，才能更好的利用材料开展有效的室内体育活动。汪教授指出锻炼不能只看动作发展，而是要指向儿童的生长发育。通过剖析《指南》中“运动发展”的子目标，指出动作协调、灵敏与幼儿的大脑发育有着密切的联系。还阐述了晨锻中自主运动与早操活动的关系，指出要发挥早操的作用就要让操节从自然走向规范。

汪教授还针对蒋群芳名师工作室成员事先梳理的问题进行了答疑解惑，指出自主是游戏精神的一种反映，是教育中儿童的一种状态。汪超教授以“自主当中需要不需要技能？”和老师们展开互动交流，指出对于学前儿童而言，最重要的是积极的运动情感，要让锻炼趣味化、技能游戏化，开展以玩、练、学相结合的幼儿体育活动。

兰溪市幼教教研员吴晓梅老师用“感谢”与“破立”两个关键词来总结此次活动。吴老师还指出幼儿园目前对于晨间锻炼确实存有困惑，而今天的专项调研正如一场及时雨，给大家以拨云见日之感。同时指出要打破旧有的观念，突破惯性思维，树立科学的儿童观和资源观，正如汪教授所言，要关注儿童积极主动的运动情感，摒弃二元对立的思想，盘活资源，助力幼儿产生“我想尝试、我要挑战、我要运动”的热情，晨间体育锻炼就会更有质量。

本次活动在热烈的掌声中结束，老师们的思考却还在继续。相信随着晨间体育锻炼的不断优化，定会助力幼儿更好的沐浴在愉悦、激情、酣畅的运动中，强其体魄坚其筋骨，走向健康美好的未来！