【教育资讯】浙阿共研，“橙”市互动 ——浙江省学前教育研究会志愿者服务团社会服务活动

发布日期:2024年11月06日

近日，浙江省学前教育研究会、浙江师范大学儿童发展与教育学院、杭州市阳光幼儿园共同组建的“阳光橙”志愿服务团队开展跨越万里的“浙阿共研 ‘橙’市互动”志愿服务活动。集多元教育者群体，展多彩志愿服务，发挥教育辐射，以期达成教育共富，共同营造高质量的教育服务样态。

活动以围绕“沉浸游戏、有心观察、精准评估”三个板块展开，以线下开展、线上直播的形式，与新疆阿克苏之江幼儿园开展连线，在教育现场同频共振。

沉浸游戏

让快乐看得见

志愿服务团队协助将13个场馆游戏以钉钉追踪直播的形式呈现，以第一视角全面展示“阳光橙”各个场馆内的游戏活动，新疆阿克苏之江幼儿园的老师们也能在万里之外看见游戏的快乐。

有心观察

让思考看得见

杭州市阳光幼儿园保教室主任潘慧敏向在场教师、志愿者及线上的阿克苏之江幼儿园的教师介绍了本次游戏的观察表，让思考看得见，为多元教育者的思考提供方向。幼儿园一线工作教师、未来准教师们的思考碰撞，助力游戏的高质量发展。

精准评估

让成长看得见

浙江省学前教育研究会、浙江师范大学儿童发展与教育学院志愿者卞西莫以未来准教师的身份表示：在幼儿园中，尽管室内空间有限，但空间利用率极高，收纳与呈现均展现精致且富含智慧的设计。幼儿园的场地适宜性与开放性尤为显著，十三个场馆打破了空间的局限，实现了高效的联动。园内互动性强烈，幼幼之间的互动频繁，孩子们之间积极沟通，宣传各场馆的游戏内容。在此环境中，孩子们更像是各个场馆的主人，能够自主选择并全身心投入游戏活动中，展现出了极高的热情与兴趣。

杭州市钱塘区高宽幼儿园陈茜老师表示：幼儿园以不同的主题和丰富的区域创设带给我视觉的享受。活动中教师的组织、区域内容和环境创设都让我受益匪浅。游戏活动中，发现了老师们投放的材料非常丰富，具有探究性和引导性，孩子们有更多的操作和创设空间能够动手动脑主动探索，使其各方面能力在原有水平上获得经验的提升。本次观摩让我也看到了自己在游戏开展和指导上的不足之处。今后的工作中继续不断学习、实践、反思对游戏活动进一步探索和实践。

新疆阿克苏之江幼儿园的教师们通过钉钉平台，以视频直播观摩的形式，积极参与了本次研训活动，他们表示：“阳光橙”游戏秉持真实游戏与体验教育理念，引导幼儿体验不同职业，从而探索多样的人生实践。作为教师，我们应当为孩子创造足够的时间和空间，提供适宜的环境和丰富的材料，以支持他们的全面发展。

浙江省学前教育研究会志愿团队积极走进幼儿园，有效实现了校政社三方同向发力，共同构建了协同育人的新型模式。展望未来，浙江省学前教育研究会与浙江师范大学儿童发展与教育学院联合志愿服务团，将继续坚守“服务教育、服务社会”的宗旨，不断探索与创新教育模式与方法，为构建更为优质的教育环境贡献力量。

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