位置: 浙江省学前教育研究会 > 研究会工作 > 会议资讯

【会议资讯】浙江省学前教育研究会第二届学术年会——浙江省学前教育研究会学前教育基本理论专委会专场活动

发布日期:2024年11月07日
    来源:浙江省学前教育研究会公众号
浙江省学前教育研究会第二届学术年会

学前教育基本理论专委会专场活动

杭州市余杭区苕溪幼儿园


2024年3月22日下午,浙江省学前教育研究会学前教育基本理论专委会专场活动在杭州市余杭区苕溪幼儿园顺利举行。来自全省各地幼教同仁参加了本次会议



本次活动由浙江省学前教育研究会学前教育基本理论专委会副主任、嘉兴大学姬生凯博士主持。


专题报告


报告人:甘剑梅

《理论话语与实践智慧的互动创生——本土学前教育理论的建构机理探究

浙江省学前教育研究会学前教育基本理论专委会主任



浙江省学前教育研究会学前教育基本理论专委会主任、中国学前教育研究会学前社会教育专业委员会委员、浙江师范大学儿童发展与教育学院副教授、硕士生导师甘剑梅做题为《理论话语与实践智慧的互动创生——本土学前教育理论的建构机理探究》分享。甘剑梅教授从本土学前教育理论建构的背景、本土学前教育理论的内涵与层次、本土学前教育理论建构范例等部分展开论述。甘剑梅教授提出,理论话语具有框架参考、指导实践、分析与解释、学习发展等多重作用,基于缜密分析提出本土学前教育建构的内在机理,并结合实例进行了解释论证。


观点报告


报告人:单琼赟

全域生态“嘉”游 ——幼儿园游学项目的区域品牌构建

永嘉县教师发展中心幼教研训员



温州市永嘉县教师发展中心单琼赟研训员做题为《全域生态“嘉”游——幼儿园游学项目的区域品牌构建》的分享。单老师从内核·析生态游、路径·推游学线、效能·创全域“嘉”三个方面展开分享。最后提出:应该推进资源全域利用,探索课程全域设计,坚持线路全域融通,研究实施全域游学,立足儿童发展为本,培养适应未来发展的儿童


报告人:沈国香

述·辨·行-基于价值澄清的园本教研质量提升范式研究

绍兴市柯桥区教师发展中心幼教研训员



绍兴市柯桥区教师发展中心沈国香研训员做了题为《述·辨·行-基于价值澄清的园本教研质量提升范式研究》的分享。沈老师从背景、现状与思考、范式建构、实践机制与举措、阶段成果等方面结合具体的调研数据与研修案例进行了深入分享,最终提出应该建构区域“教科研训评”一体化工作机制,以整体提升幼儿教师的教科研能力与实践智慧,报告给与会者带来了深刻启发


报告人:钱晓娴

德润童心:县域背景下幼儿德育课程品牌建设实践

德清县千秋幼儿园园长



德清县千秋幼儿园钱晓娴园长做题为《德润童心:县域背景下幼儿德育课程品牌建设实践》的分享。钱园长从德清的地域文化开始讲起,分享了幼儿德育品牌建设的背景意义与指导思想、幼儿德育品牌建设的策略与实践、幼儿德育品牌建设的阶段性成果与展望等内容。最后钱园长还从幼儿发展层面、精神建设层面、品牌培育等方面进行了实践展望,给与会者以启发


报告人:高丽娟

《养心立品,高质量发展背景下核心价值观融入园本课程的实践探索》

嘉兴市卫生幼儿园园长



嘉兴市卫生幼儿园高丽娟园长做题为《养心立品:高质量发展背景下核心价值观融入园本课程的实践探索》分享。高园长从社会主义核心价值观融入课程的发现探索、社会主义核心价值观融入课程的实践路径、社会主义核心价值观融入课程的现实意义等方面具体陈述了幼儿园持续开展幼儿品德启蒙教育的探索。


专家点评


点评专家:陶志琼

宁波大学教授

浙江省学前教育研究会基本理论专委会委员



陶教授认为德育课程、品格教育符合社会领域教育和儿童人格发展的内在规律,同时也暗含教育本质的追求,嘉宾的分享内容值得在理念和方法上进行借鉴


点评专家:姬生凯

浙江省学前教育研究会基本理论专委会副主任



姬生凯博士则从幼儿园课程建设的着眼点、幼儿园教科研开展的着力点等角度对以上分享进行点评


活动最后甘剑梅教授对本次活动进行总结。甘剑梅教授认为,本次研讨围绕高质量背景下不同层次的本土学前教育理论建构展开,内容既有理论引领,也有具体实践,直面学前教育高质量发展中的核心问题,对话与交流生动有趣,也富于启发性,期许与会教师能进一步加强理论自觉,建立理论自信,以共同为本土学前教育理论的建构贡献自己的力量



END


扫码关注我们


查看更多精彩内容