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【会议资讯】“振兴·共富——乡村幼儿园健康教育促进的富阳行动”暨幼儿园健康教育活动观摩与研讨会议顺利召开

发布日期:2024年11月07日
    来源:浙江省学前教育研究会公众号
教育大计,国之根本,幼儿健康,人生奠基。在国家“乡村振兴”战略与习近平总书记“健康第一”教育理念的指引下,富阳区紧抓发展契机,因势利导,充分发掘富春山居得天独厚的地域资源优势,以实现“振兴乡村·教育共富”为奋斗目标,在幼儿园健康领域改进方面做出成绩,做出突破。为展示已取得的丰硕成果,向全省分享、推广宝贵的实践经验,推动浙江省内幼儿体育与健康教育的长足发展,2024年5月15日-17日,“振兴·共富—富阳乡村幼儿园健康教育提升行动”主题观摩与研讨活动于富阳区顺利召开

本次活动由浙江省学前教育研究会主办,浙江省学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会及杭州市富阳区教育局承办,杭州市富阳区教育发展研究中心及富阳区永昌镇中心幼儿园、东洲街道中心幼儿园、春江街道中心幼儿园、大源镇中心幼儿园、鹿山街道中心幼儿园、春建乡中心幼儿园、新桐乡中心幼儿园、上官乡中心幼儿园八所幼儿园协办,浙江波菲教育玩具有限公司支持。

出席本次活动的嘉宾有浙江省学前教育研究会理事长、浙江师范大学儿童发展与教育学院朱宗顺教授,西南大学李静教授,首都体育学院原副校长王凯珍教授,西交利物浦大学未来教育学院高级副教授陆金金博士,北京市陈鹤琴教育思想研究会副理事长柯小卫先生,浙江省学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会主任、浙江师范大学儿童发展与教育学院张莹教授等专家。富阳区教育部门领导高度重视本次活动,富阳区教育局党委书记费国民局长也莅临活动现场。此外,参会的还有浙江省学前教育研究会学前儿童健康教育专委会各位委员以及来自全国各地的幼教同仁。


开幕式


本次会议开幕式由杭州市富阳区教育局教育科朱林凤副科长主持,浙江省学前教育研究会理事长、浙江师范大学朱宗顺教授致开幕词


朱林凤 
杭州市富阳区教育局教育科副科长




朱宗顺教授指出会议在“大健康”视域下,聚焦幼儿园健康教育高质量发展,分享各区在健康教育研究中“低成本·高效能”的先进经验和优秀做法。朱理事长对学前教育同仁的热情参与、富阳区教育局、教育发展研究中心以及会议筹备老师的支持表示衷心感谢,并对富阳区打造“诗意灵动的富春江畔幼儿园”的区域愿景进行祝愿。同时期待在本次活动中,能为同行教师搭建桥梁,赋能幼儿健康成长


朱宗顺 

浙江省学前教育研究会理事长

浙江师范大学教授



费国民局长代表富阳区教育局对远道而来的专家和教育同仁表示热烈欢迎,并感谢浙江省学前教育研究会等平台的大力支持。费局长介绍了富阳丰富的自然资源和深厚的文化底蕴以及在“学有优教”等方面的长期努力,特别提到“乡村幼儿园自然运动课程”的实践范式,旨在通过自然与运动的耦合,推进学前教育与乡村振兴的深度融合,进而撬动教研的转型与变革。该实践不仅让孩子们在大自然中快乐运动,还有效推动了教研活动的实证转型。费局长表示,富阳学前教育正扬帆远航,以运动为翼,助力每个孩子健康成长,希望专家、同行提出宝贵意见,共同深化幼儿园健康教育的区域改革与创新


费国民 
富阳区教育局党委书记、局长

主旨报告


本次会议主旨报告由浙江省学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会主任、浙江师范大学张莹教授主持。


张莹 

浙江省学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会主任

浙江师范大学教授


主旨报告一:我国乡村儿童健康发展现状、问题与保教促进

李静教授从自然、人与社会关系的视角深入探讨了儿童健康发展的新理念和实践路径。首先针对21世纪健康新标准“五快”“三良”进行了具体阐述,指出当前儿童面临体质下降、视力问题、龋齿和脊柱异常等健康危机,并对其原因进行深入剖析。最后依据规范提出多方干预措施,为儿童健康发展的实践提供了清晰的方向和行动指南


李静 
西南大学教授


主旨报告二:儿童早期运动的价值与科学指导


王凯珍教授围绕“儿童早期运动的价值与科学指导”这一主题,从“儿童早期运动价值”与“儿童早期运动指导的思考与建议”两部分进行阐述。王教授首先指出儿童早期运动对促进认知发展,奠定身体素养发展基础,促进人格健全至关重要,强调以具身认知观为理论基础的身体素养发展,重视幼儿人格形成与塑造。王教授进而从教育理念更新,培养运动兴趣,体育活动具身化提出三点思考,提倡由“重智轻体”到“体促智进”,促进体育生活化、具身化,并给出诚恳建议。 


王凯珍 

首都体育学院原副校长


主旨报告三:探索社交媒体工具在早期幼儿教育自主体育活动中的应用:中国中部地区的案例

陆金金教授研究团队基于2020年疫情期间中国中部某城市的运动数据,从国际视野与思辨思维出发,探讨了三个重要研究主题,围绕“儿童社会交往”、“对采取数字技术的担忧”进行了具体阐述,并对未来研究提出殷切期望。最后基于数字化赋能学前教育背景进行了案例分享与反思,为资金匮乏的幼儿园及研究者有效进行前沿性的数字化研究提供了思路


陆金金 

西交利物浦大学未来教育学院高级副教授


主旨报告四:乡镇幼儿园教学活动与教研组织

柯小卫先生首先就陈鹤琴的教育生平展开介绍,并提出陈鹤琴先生强调幼儿体育并不能只注重幼儿的天性,还应发挥体育的教育性,通过体育加强人格教育;其次就陈鹤琴先生的“三问”剖析;最后深入阐述了陈鹤琴先生对儿童的“四心”的理解并提出教育应注重儿童的年龄特点、环境、文化传承三方面作用,让我们领略到了中国本土活教育思想光辉

柯小卫 

北京市陈鹤琴教育思想研究会副理事长

“活教育”践行中心主任

绍兴文理学院客座教授


富阳经验专场报告


零成本、小成本、少成本:富阳自然运动的研发与实施


张莹教授深入分享“零成本、小成本、少成本”的富阳自然运动研发与实践经验,以乡村振兴和共同富裕为价值导向,紧密结合富春山居图的文化底蕴,凸显自然运动对于儿童成长的重要价值。张教授强调,自然运动旨在重建儿童与自然的联系,通过运动与游戏的结合,让教育回归自然、回归生活。课程的开发遵循“处处皆可动,时时皆可动”的原则,实现儿童与自然的深度融合。此次分享不仅展示了富阳田野、山野、文化、江溪等自然运动的多元样态,更体现了教育创新在推动文化传承与乡村振兴中的积极作用。富阳自然运动课程的推广与实施,有望成为促进区域共同富裕和乡村振兴的有力抓手


张莹 
浙江省学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会主任
浙江师范大学教授


主会场报告内容从现状到展望,从理论到实践,全方位、多角度地分享乡村幼儿园发展经验,内容充实,探讨深刻,指明乡村幼儿园健康教育发展方向。


专家讲座


浙江省学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会委员、杭州师范大学刘淑美副教授担任本场会议主持人,由胡江波教授、卢中洁讲师、蔡伟玲园长以讲座的形式,向大家分享了关于健康教育的实践经验。


专家讲座一:婴幼儿的高阶需求与健康养育


胡江波教授进行了题为《婴幼儿的高阶需求与健康养育》的分享。胡教授根据婴幼儿大脑发育规律,高度肯定了婴幼儿阶段“养和育”的价值。基于马斯洛心理需求层次理论,从“支持儿童发展和需求的双视角”出发,具体论述了婴幼儿的多领域发展和高阶心理需求。最后,从运动活动和艺术活动两个方面阐释了双视角下教师的教育支持,为婴幼儿教育的具体实施指明了方向。


胡江波

澳大利亚麦考瑞大学教育系荣誉研究员

浙江师范大学儿童发展与教育学院特聘教授


专家讲座二:日本食育的理念与课程经验


卢中洁博士进行了题为《日本食育的理念与课程经验》的分享讲座。卢中洁博士从食育发展概述、食育概念解析、食育功能性因素、日本食育实践(以御茶水女子大学附属儿童园为例)和食本课程发展的启示五个方面进行分享。首先,卢中洁博士基于“幼儿进食中会发生什么”这一问题,分析了现代食育课程发展的背景,阐明了开展食育课程的必要性。其次,卢中洁博士讲述了“食育”课程的由来,分析总结了日本《食育基本法》《保育所保育指针》《幼儿园教育纲要》中食育课程的育人理念。同时,卢中洁博士从感知觉、情感兴趣、身体动作和精细动作等方面阐述了幼儿开心食育的功能性因素,强调为幼儿创造开心进食的环境,并以日本食育的实践案例,阐述食育课程尊重幼儿,全面发展的育人理念。最后,卢中洁博士进行了食育课程的经验分享。


卢中洁 
浙江省学前教育研究会婴幼儿养育照护专业委员会副主任
浙江师范大学学前教育系讲师


专家讲座三:以体育人,不仅在于运动,还在于运动精神与智慧

杭州云谷幼儿园蔡伟玲园长在本次活动中进行了《以体育人,不仅在于运动,还在于运动精神与智慧》的分享。首先蔡伟玲园长向我们介绍了云谷幼儿园的概况、办学理念以及独特“生活启智课程”。随后蔡园长提出运动不仅仅是运动更是一种生活方式,通过云谷幼儿园的课程内容向我们展示了何谓自然的运动。最后蔡园长以园所的足球联赛作为例子,采用“以体育人”的独特视角,向我们阐述了幼儿在运动中不仅仅是得到了身体锻炼,更是在运动中提高了幼儿认知能力,探索和创新精神以及意志品质也得到了充分的锻炼。


蔡伟玲 
杭州云谷幼儿园园长

歌曲表演:《美丽富阳等你来》

俞自清老师为现场专家老师进行了歌曲表演《美丽富阳等你来》,活跃了现场的气氛。


俞自清 

富阳区第一届“十大阳光青年”、富春二幼教师


多元对话:乡村儿童公共运动驿站的构建


富阳区教育局教育科副科长朱林凤、富阳区教育发展研究中心幼教教研员张利华、富春一幼教师,特级教师丁健、湖源乡中心幼儿园园长罗渭群、春建乡副乡长皮莉琴、湖源乡新一村村书记李少杰、富春街道三联村党总支委员何小芳以及常安镇中心幼儿园家长李锦汐爸爸开展了一场关于构建乡村儿童公共运动驿站的多元对话。



丁健老师担任本次多元对话的主持人。在对话过程中,张利华老师提出乡村儿童公共运动驿站是在乡村幼儿园健康教育课程推进的过程中,为保障园外运动安全,而产生的安全、有趣的学习空间。参与对话的乡、社、村、家长代表也分别介绍了乡村驿站的构建过程。



皮莉琴副乡长与幼儿园在春建乡修建了“一条路上的小驿站”,通过定期修缮、交通引导和修建补给站,为幼儿打造最美骑行道。



罗渭群园长在村书记李少杰的全力支持下,通过充分利用已有资源,创建了“整个村的大驿站”,让最小的幼儿园,拥有最大的教育资源。



何小芳支部委员通过打通幼儿园的一堵墙,解决幼儿骑行安全问题,产生了“破墙而生的联通驿站”,让幼儿将欢声笑语骑到小区。



李锦汐爸爸为了支持孩子们“玩石头”的兴趣,联合家长将外部的资源搬进幼儿园,建立了家园协同的“不一样的驿站”支持幼儿的兴趣与需要。



朱林凤副科长从儿童友好城市的角度出发,提出驿站构建是推进儿童友好城市公共空间的重要抓手,它打通了园内、园外的儿童学习场域的壁垒,以最低成本、最大效度,开发、优化、改建了科学、安全的儿童化的运动场域,为我们的乡村儿童尤其是留守儿童的持续运动时间提供了持续的支持和保障,拉长了儿童的运动时长。并从规划与设计、协同与联动、监督与评估三个方面阐述了支持驿站建设的推进措施。


嘉宾发言


在本次研讨会上,王凯珍教授肯定本次研讨的价值,夸赞乡村儿童公共运动驿站联盟是小驿站,大视野。充分关注到了社区建设、村民参与、家庭教育、健康发展、自然探索等多方面,视野立足体育,更高于体育。体育促进乡村振兴发展大有作为。同时,王凯珍教授也提到了乡村儿童公共运动驿站联盟的未来发展,相较于城市,乡村的自然户外场地、村民的血缘气息等都是促进家校社联动的重要因素。最后,王凯珍教授希望富阳的乡村儿童公共运动驿站联盟在未来可以将生态体育、自然资源充分融合,并进行更深入的研究,探究出属于富阳专属的乡村生态体育模式,并做大、做广!


王凯珍 
国家社会科学基金项目学科评审员 
首都体育学院教授

会议总结


金勇臣委员代表富阳区教育局对远道而来的专家和教育同仁表示诚挚感谢,感谢专家的支持与肯定,深刻鼓舞了我区乡村健康教育发展,树立乡村幼儿园的自信,感谢浙江省姐妹园带来的优秀观点报告、研修案例和教学活动,推进了健康教育经验的辐射。同时,介绍了我区全域推进健康教育,建立城乡联盟体系的乡村健康教育组织模式,以及低成本乡村教育资源高效开发的实践策略。提出了对富阳区健康教育发展的新期望,希望专家能持续引领富阳教育的改革与发展。最后,表达了对各位专家与教育同仁再次相聚富阳,携手共同推动学前教育蓬勃发展的期待。


金勇臣 
富阳区教育局党委委员


浙江省学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会主任张莹教授表达了对浙江省学前教育研究会、富阳区教育局领导,以及活动中的演讲者、展示园、教研团队和施教者的感谢。肯定了富阳区通过幼儿园、幼儿园主管部门的领导、村领导以及幼儿家长参与的“乡村儿童公共运动驿站的构建”过程以及对“儿童友好社会”的构建。最后张教授用一句话对这一场思想的盛宴进行了总结与概况:“让自然成为最好的老师,让运动成为孩子成长的翅膀。”愿我们每个幼儿园都能成为孩子们探索世界的乐园,每位教师都能成为引领孩子们走向健康生活的向导。


张莹 
浙江省学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会主任
浙江师范大学教授


幼儿园健康教育是影响儿童享受未来幸福生活的重要因素,对于儿童终生发展意义重大。本次活动融实践、反思于一体,为乡村幼儿园促进健康教育提供了新的发展思路与方向。


除主会场报告外,本次会议也将由富阳区八个分会场分别进行富阳区优秀实践成果展示,敬请期待后续。





END

编辑| 刘 莹

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