【会议资讯】浙江省学前教育研究会召开第三届理事会第三次工作会议暨第三次常务理事会议

为深入贯彻党的二十届三中全会精神和习近平总书记在全国教育大会的重要讲话精神，全面贯彻落实2024年11月全国人大审议通过的《中华人民共和国学前教育法》，助力我省学前教育普及普惠优质安全发展，深入总结过去一年各项工作，增强浙江省学前教育研究会（以下简称“省研究会”）各部门之间的交流，更好地统筹省研究会2025年的工作。根据省研究会章程精神，于2025年1月18日在杭州萧山举行了“浙江省学前教育研究会第三届理事会第三次工作会议暨第三次常务理事会议”。

浙江省教育厅基础教育处处长李斌参加会议并讲话，浙江省学前教育研究会理事长朱宗顺，副理事长何春玲、虞莉莉、邵洁、张康伟、王春燕、李克建，秘书长吕耀坚，副秘书长郭丽璟、邹群霞、汪劲秋、沈卓卿、张赛园、秦元东、陈苗及各常务理事与专委会主任共同出席会议。

省研究会副理事长虞莉莉主持上半场会议。

朱宗顺理事长致开幕词，代表省研究会理事会对线上、线下参会的理事们表示感谢，并指出本次会议旨在总结去年工作经验、规划明年工作计划。

浙江省教育厅基教处李斌处长在会议上发表重要讲话，全面剖析浙江省学前教育发展形势与政策，从变化、挑战、谋划、落实四个方面层层深入，以前瞻性眼光布局未来路径，为省研究会未来工作提供了极具价值的指导与引领。

省研究会副秘书长郭丽璟就《浙江省学前教育研究会网站管理办法（试行）》展开详细介绍，同时对部分专业委员会的新增名单予以公示说明。随后，组织理事进行投票表决。结果显示，超三分之二的理事投出赞成票，上述两项事宜均顺利表决通过，为浙江省学前教育研究会的管理优化与组织架构完善奠定了坚实基础。

审议投票结束后，省研究会学前教育管理专业委员会胡瑛主任、学前教育基本理论专业委员会甘剑梅主任、融合教育专业委员会祝婕秘书长、婴幼儿养育照护专业委员会朱冰泉主任、教师发展专业委员会赵一仑主任、学前教育评价专业委员会刘宝根主任、学前儿童健康教育专业委员会江大雷秘书长、学前社区与社会教育专业委员会武建芬主任、游戏与玩具专业委员会汪超主任、幼儿园课程与教学专业委员会秦元东主任、社会服务部郭丽璟部长分别总结汇报了各部门2024年主要开展的活动、取得的成果、存在的问题及2025年工作思路与方向。

王春燕副理事长、邵洁副理事长、李克建副理事长、张康伟副理事长对以上汇报进行了点评，为后续工作的进一步研讨与决策提供参考。

省研究会副秘书长邹群霞主持下半场会议。

省研究会沈卓卿副秘书长介绍省研究会网站建设的基本情况，并对省研究会网站公益通讯员招募进行了具体说明，使大家更加系统、全面的了解省研究会网站建设工作及规划。

省研究会法律顾问团成员、金道律师事务所的吴婕律师系统地从学前教育法的重要性、立法背景、立法意义以及法条解读等四个方面对《中华人民共和国学前教育法》进行解读。吴婕律师着重强调学前教育法在规范学前教育行业、保障幼儿权益等方面具有重要作用，并详细阐述了该法对于推动学前教育事业健康发展的深远意义。

在会议进程中，与会理事、常务理事对省研究会2024年工作总结及2025年工作计划发表意见和讨论，并肯定了研究会抓教育热点、守教育底线的日常工作，期望进一步加强互动，促进在学前教育领域内跨行业合作与知识分享，创造相互学习交流机会，持续提升省研究会服务意识与水平。叶昌华常务理事、黄俊楠理事表示作为省研究会企业界理事，建议省研究会需要进一步发挥学前教育领域内企业类别单位会员的优势作用，为省研究会公益性的专业服务提供更好的支持。

在完成上述议程后，省研究会党支部秦元东副书记带领与会常务理事、理事进行了党风廉政专题学习，重温八项规定，学习浙江省清廉社会组织建设标准、浙江省学前教育研究会清廉自律十大公约，旨在强化党组织在省研究会工作中的引领作用，提升全体成员的政治素养与思想觉悟，促使大家以更坚定的信念、更饱满的热情投入到学前教育相关工作中。

最后，朱宗顺理事长对此次会议进行总结发言。

朱宗顺理事长表示，2024年省研究会各专委会工作卓有成效，在配合政府开展学前教育专业工作方面成果显著，得到了相关部门肯定，未来可与政府工作结合更紧密。同时提到要重视组织建设和思想建设，防止不良信息影响省研究会工作。在2025年省研究会工作规划上，朱宗顺理事长要求要紧密围绕政府所想、学界所研、会员所需高效开展工作，结合浙江省创建学前教育强省的目标，各专委会在工作设计、调研和研究时应参考这一视角。此外，朱宗顺理事长还提出省研究会工作开展要考虑与教育厅相关处室及其它儿童教育与服务相关机构的工作进行提前布局和对接，提高效率，强调省研究会在会员服务与活动开展方面要注重提高学术含量和精准性，做到少而精。最后，朱宗顺理事长要求进一步加强研究会规范化建设，继续增强省研究会的专业影响力，秉持省研究会“服务儿童、服务家庭、服务社会”的宗旨，更好地促进我省学前教育事业的健康发展，促进儿童的健康成长。