【幼教资讯】贯彻学前教育法“大家谈”④丨以法治之力护航学前教育高质量发展

学前教育是国民教育体系的根基，是关系亿万儿童健康成长、千家万户幸福安宁的重大民生工程。2025年6月1日，《中华人民共和国学前教育法》（以下简称《学前教育法》）将正式实施，这标志着我国学前教育事业迈入法治化、规范化发展的新阶段。贯彻落实《学前教育法》不仅是政治责任，更是民生使命，唯有以法治为引领，以儿童为本位，以改革为动力，才能推动县域学前教育事业迈向更高台阶。

《学前教育法》提出，“各级人民政府应当利用财政性经费或者国有资产等举办或者支持举办公办幼儿园，依法积极扶持和规范社会力量举办普惠性民办幼儿园”。学前教育是重要的民生事业，适龄儿童是否“上普惠园”“上优质园”，是人民群众非常关心的急难愁盼问题。安吉县人民政府始终高度重视学前教育事业的发展，始终坚持将公办幼儿园扩优提质作为重大民生实事项目，连续实施四期学前教育行动计划，持续开展乡村幼儿园补弱提升工程，分批推进“美丽乡村幼儿园”“安吉游戏窗口示范幼儿园”建设，推动实现幼儿园硬件设施、游戏环境迭代升级。当前，我县共有独立法人幼儿园33所，其中公办幼儿园28所，民办园5所，在园幼儿规模1.4万余人，其中公办园在园幼儿占比达96.31%，优质园占比达87.88%，实现了每名幼儿都能在家门口享受到优质普惠的学前教育服务。作为基层政府，我们将一以贯之把教育摆在优先发展的突出位置，巩固拓展国家学前教育普及普惠县创建成果，加快完善普惠托育服务体系，不断健全财政保障长效机制，以政府之为推动安吉学前教育持续高质量发展。

《学前教育法》提出，“各级人民政府应当依法履行职责，合理配置资源，缩小城乡之间、区域之间学前教育发展差距”。县域是城与乡共存的最小基本单元，缩小城乡教育差距关键在于县域统筹。近年来，在共同富裕大场景下，安吉始终坚持城乡一体，以城乡能级提升为总抓手，不断健全“县、乡镇、村（社区）”一体化幼儿园管理体系，形成了“中心园—分园—教学点”的办园格局，推动城乡教育融合发展，探索出了一条具有县域特色的学前教育发展路径，有效保障了幼儿就近入园需求及学前教育的优质普惠。下一步，面对人口形势变化和城镇化进程，我们将主动适应入园需求变化，加快完成全县教育设施布点专项规划修编，统筹优化调整城乡幼儿园布局，探索推进幼儿园小班额教学改革，持续深化省级幼儿园保育教育质量提升实验区建设，让优质教育资源惠及更多儿童，打造更高水平的“幼有优育”县域样本。

《学前教育法》提出“要落实以游戏为基本活动，创设丰富的教育环境，支持幼儿主动探究学习，促进幼儿在游戏和生活中健康快乐成长”。“安吉游戏”经过二十余年的实践探索，已成为全国学前教育改革的典范，其核心理念与学前教育法高度契合。我们将游戏的权利彻底还给儿童，创设室内外游戏环境，打破传统课堂束缚，激发儿童潜能，让儿童在自然、开放的环境中自主探索、主动学习。法律第五十条明确禁止幼儿园小学化倾向，我们通过全面推行“安吉游戏”，将“以游戏为基本活动”理念落到实处，有效破解了“小学化”倾向。下一步，我县将持续深化“安吉游戏”理论研究，加强“安吉游戏”品牌建设和宣传推广，以改革思维着力破解发展中的难点堵点，让不同地区，甚至不同国家的更多儿童都能共享到安吉学前教育改革成果。

学前教育是“国之大计、党之大计”的起点工程。站在学前教育法实施的新起点上，我们将以法治为舟，以改革为桨，以“幼有优育”为目标，奋力谱写我县学前教育高质量发展的新篇章，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人筑牢根基！