【幼教资讯】非遗小匠人，文化童传承 |城南幼儿园：创享艺术，乐尽天真——“非遗小陶匠”课程

非遗小匠人 文化童传承

“创享艺术，乐尽天真”

 为加强匠心启蒙教育，培育幼儿树立正确的劳动价值观，立足方向引领和实践指导，不断提高幼儿园组织与实施匠心教育的水平，推动幼儿园保教质量提升，奉化区总工会、奉化区教育局遴选出11所幼儿园作为非遗传承教育实践基地，通过将非遗融入幼儿园日常教育教学活动中，打造“一园一品”匠心独具幼儿园非遗品牌，一起见证儿童在文化滋养中茁壮成长，让非遗在新一代的手中绽放新的光彩。

本期，让我们走进城南幼儿园，体悟“创享艺术，乐尽天真”的东方智慧。

 宁波市奉化区锦屏街道城南幼儿园创办于2020年9月，是一所省一级公办幼儿园。开园以来，幼儿园始终秉持“向阳 向善 向未来”的办园理念，不断在思辨中推进，在奋发中演绎着一席又一席的变革与成长，着力园所内涵发展，通过打造“葵趣”环境，生成“城南”课程，造就“葵花”团队，培育“五力”小葵儿，把园所办成了“温暖和谐、生机活泼”的美好“葵园”。

 陶艺，即陶瓷艺术，是中国古代文明的重要产物之一，早在新石器时代，中国先民便使用黏土制作各种器物，而在唐宋时期达到鼎盛。以陶艺为媒、以非遗为魂，通过打造陶泥肌理的墙面、稚趣灵动的展区、文化体验的课程，将传统技艺与儿童美学相融，构筑一方童趣天地。取意苏轼“且陶陶，乐尽天真”的东方智慧，将千年陶艺文化与现代教育哲思汇通，让每寸空间成为非遗体验的活态课堂。

非遗导师

 邬彬旭，宁波市级紫金釉陶器制作技艺非物质文化遗产传承人，宁波中级工艺美术师，文化特派员，甬山陶艺-邬陶品牌创始人，宁波市民间文艺家协会会员，宁波市工艺美术协会会员，奉化区庙后非遗体验基地创始人，奉化区锦屏十大工匠、奉化区西坞街道庙后周村乡村CEO。他设计制作的紫金釉水缸杯曾获“宁波十佳村礼”，并联动多个非遗基地，开发文创产品，推动陶艺文化蓬勃发展、熠熠生辉。

童心与陶器共发芽，能力与体验共生长。

 幼儿园充分链接周边非遗陶艺资源，邀请“陶艺”非遗传承人邬彬旭教授在园成立陶艺工作室，定期为教师进行陶艺技艺培训。在邬老师的带领下，精心组建教育共同体，通过“陶艺教学”、“陶乐探究”、“陶玩游戏”和“陶趣节庆”四路径，以多形式联动为主线，突破时间、空间、群体的桎梏，充分挖掘与利用陶艺资源，让“非遗小陶匠”活动得以鲜活呈现。

 在“非遗小陶匠”活动中，跟随陶艺发展之旅，围绕“儿童本位”与“经验建构”的教育理念，将内容划分为“茗山拾遗”、“现代陶艺”、“未来陶创”和“乐展陶韵”四个板块。在教学中，通过创生“五步学习路径”，即“触觉感知-情境创设-技能学习-意向表达-作品展示”，开启一段好玩乐学的陶艺之旅。引导幼儿逐步揭开老城千百年来陶艺技艺的传承与演变之谜，感受这一古老工艺的深厚底蕴与独特魅力。

 打破学科界限，我们为孩子打造专属艺术实验室。“非遗小陶匠”课程的生成内容，涵盖“探生活所需”“解问题所需”“循兴趣所需”三大板块。开放式材料库助力幼儿创意，陶土与综合材料相遇，传统技法碰撞现代思维，让每个孩子在探索中成为“小小非遗传承人”。通过打造“陶艺创客工坊”，设置“材料实验区”、布置“文化解码墙”、创设“成果展示架”，围绕幼儿在观察、实践中发现的陶艺相关问题，以分组或集体形式探究解决方案，开展项目化探究学习，推动幼儿全面和谐发展。

“陶玩游戏”精心划分为室内“乐陶陶”游戏与户外“嗨泥湾”游戏两大形式，始终坚守儿童本位的核心理念。活动打破了以往局限于班级内部的小范围游戏模式，充分利用各个空间，在横向上广泛铺陈，纵向上深度挖掘，打造了彩泥坊、原泥坊、青花坊、青蓝坊等六大特色场域，为室内“乐陶陶”游戏提供丰富多样的活动场地。而户外的“嗨泥湾”游戏，团队重新梳理并审视陶艺文化中具有实践可行性的关键要素，进行有机整合与创新设计，划分为“熊熊土窑”“脏脏泥池”“大大泥墙”“挖挖宝地”四个特色区域。在室内外联通的“陶玩游戏”进程中，每一个孩子的心灵都被视作等待精雕细琢的陶土，在传承悠久陶艺文化与激发未来创想的双重“窑火”淬炼下，逐步塑造出独一无二的艺术人格。

 一年一度的陶艺文化艺术节，为幼儿搭建起与“陶”深度交互的平台，开启一段与历史岁月的生动对话。在准备阶段，幼儿积极投身于探索生活中的陶制品，通过寻找、观察、触摸与收集，挖掘并讲述自家的“陶艺故事”。每一期“陶趣节庆” 活动，皆历经为期一个月的精心筹备。活动期间，幼儿参与丰富多元的项目：观“泥”展，即参观童趣盎然的陶艺展；玩“泥”游，涵盖踩泥坑、泥染画、泥巴厨房、打泥仗、摔泥炮、捉泥鳅等趣味体验；品“泥”食，品尝如脏脏山药泥、脏脏卷、土窑披萨等特色美食。通过这一系列活动，幼儿的童年洋溢着泥土的质朴气息，同时对家乡陶艺文化形成全新且深刻的认知，实现文化传承与个人成长的有机融合。

“非遗小陶匠”特色课程成效斐然，极大地激发了幼儿对非遗探索的浓厚兴趣。课程开展后，孩子们开始主动留意身边的非遗元素，并结合自身生活经验，充分发挥创意，精心制作出各式各样的陶艺作品。这些凝聚着孩子们奇思妙想的作品，获得了诸多展示机会，不仅登上少儿春晚等舞台，还受邀参与慈溪市博物馆展览、奉化区 “花开见喜” 文旅展、奉化区文博馆 “印记家乡” 展等活动。通过这些展示平台，孩子们对传承非遗的意愿由弱变强，传承行为也从无到有、日趋全面，在非遗传承之路上迈出坚实且有力的步伐。

 教师与陶艺相关课题、科研成果多次在市、区级获奖，教师撰写的陶艺相关论文、案例在省、市、区级获奖20余次，相关经验在市、区级分享10余次；教师荣获“浙江省陶艺优秀指导教师”、“奉化区陶艺优秀指导教师”3人次，指导幼儿作品获省级荣誉12次，市级荣誉5次。

“非遗小陶匠”课程开展以来，从陶艺创作、陶韵布展到成果解说，完美地诠释与演绎着陶艺承载的文化心跳，园所也先后荣获了宁波市陶艺教育传承基地、奉化区“非遗小匠人文化传承”匠心基地、越窑青瓷教学实践基地、越窑文化传承基地、奉化区陶艺联盟会员单位、2024年浙江省中小幼陶艺教育成果展示优秀组织奖、2024年长三角中小幼师生陶艺优秀作品展优秀组织单位奖、2024长三角中小幼师生陶艺优秀作品展一等奖等集体荣誉。

 展望前路，城南幼儿园将坚定不移地深化“向阳 向善 向未来”这一核心理念。在“非遗小陶匠”特色课程建设方面，全力拓展其内涵深度与外延广度，持续优化课程内容，使之更贴合幼儿发展需求；不断创新教学方法，激发幼儿探索热情；大力加强师资培训，提升教师专业素养。同时，积极搭建形式多样、更为丰富的展示平台，致力于培育具备“生活力、表达力、交往力、学习力、创造力”的阳光小葵儿，为中华优秀传统文化的传承与弘扬注入源源不断的动力，在幼儿教育领域踏出坚实有力的奋进之姿。

供稿方| 城南幼儿园

审稿人| 吕耀坚

通讯员| 葛维微