【幼教资讯】生态·创想·共生—浙江省学前教育研究会游戏与玩具专业委员会“户外美育活动的多维实践”公益活动顺利举行

发布日期:2025年05月27日

2025年5月13日，“生态·创想·共生：幼儿园户外美育活动的多维实践”公益活动在宁波市怡江幼儿园顺利举行，本次活动由浙江省学前教育研究会社会服务部主办，浙江省学前教育研究会游戏专委会和宁波市江北区教育局承办，活动吸引了100余名幼教同仁参会。

出席本次活动的嘉宾和专家有：江北区教育局副局长张曙光、中国学前教育研究会游戏与玩具专委会主任鄢超云教授、浙江省学前教育研究会常务理事曾国教授、浙江省学前教育研究会秘书长吕耀坚教授、浙江省学前教育研究会游戏与玩具专委会主任汪超教授、浙江省学前教育研究会幼儿园课程与教学专业委员会副主任邵爱红老师、浙江省学前教育研究会游戏与玩具专委会秘书长胡剑红老师、浙江省学前教育研究会游戏与玩具专委会委员范琳玲老师、茅秀君老师、金虹青老师，以及江北区教育局社教科干部王霞玉老师。

初夏相遇如约而至

·入园签到

微风习习，怡江幼儿园迎来了一位位前来参与活动的老师，共赴一场研学之约。

·“境”润共赏

领导致辞共谱新篇

活动伊始，宁波市江北区教育局副局长张曙光为活动致辞。张局带大家回顾江北幼教的发展之路，并立足于实际，提出了具有前瞻性和指导性的建议，他鼓励老师们要勇担教育使命，秉持以爱育人的理念，不断夯实教育根基，推动区域学前教育高质量发展迈向新台阶。

观点报告成果共享

《唤醒·重塑·滋养：幼儿园美育活动的多维实践》

宁波市怡江幼教集团园园长唐静亚

唐园长结合幼儿园现阶段在美育方向上的实践，从美的环境，互为唤醒；美的关系，彼此重塑；美的赋能，双向滋养；三个维度分享了所思和所行。让老师们看到了幼儿园对美的多重理解，看到孩子们对美的主动表达。

趣玩现场聚焦成长

随后，与会者走进“融合生态美育理念”下的户外游戏现场，进行沉浸式体验、观摩。

圆桌会议赋能启思

游戏观摩后，浙江省学前教育研究会游戏与玩具专业委员会的成员老师们组成专家问诊团，根据游戏现场与教师困惑给予精准把脉，专家们围绕话题，展开深入探讨与交流，不同的观点互相碰撞，既有高屋建瓴的理论指引，又有实践可操作的策略方法，激发出更多火花。

什么是高质量游戏？

户外小厨房、木工坊等是游戏吗？

互动

现场

专家们一致认为：应以整合视野而非单一思维看待幼儿游戏——游戏源于幼儿自身的内在驱动，既受材料特性的激发，也因同伴的互动召唤而生发。游戏中的幼儿，应保持积极愉悦的状态，沉浸于专注投入的过程之中。

聚焦论坛经验分享

下午场活动同样精彩纷呈，基于美育视角下园本课程的开发与实践，遵循课程的园本化、项目化、生活化的构建，三位老师分别从课程模式构建、项目活动实践为切入点，向大家介绍了在课程实施中的所思所行。

宁波市江北区实验幼儿园：顾芳芳老师

《导、旅、研、展—幼儿园“融美”游学项目课程实践》

宁波市江北区实验幼儿园：吕慧敏老师

《小兔搬家记—无边界理念视域下的幼儿木工坊实践》

宁波市江北区滨江实验幼儿园：金珊老师

《润美相长：我与长廊的一场邂逅》

专家点评循道致远

活动临近尾声，浙江省学前教育研究会秘书长吕耀坚教授、浙江省学前教育研究会游戏与玩具专委会主任汪超教授结合自身丰富的教育实践经历，为在场教师带来启发性的专业指导与前沿思路。

专家们对本次活动给予了高度的肯定，也提出了新的破局思路。在基于“儿童本位”的游戏场中，教师不仅需要关注儿童的愉悦情绪、专注的游戏品质，更应关注可持续的深度学习，从而进一步追求高质量的游戏样态。本次活动中，我们看到了打破室内外界限，建立"自然—艺术"复合场域，未来更期待将生态美育的“过程美学”原则与多维健康支持结合，最终实现审美素养与生命成长的共生共长。

本次活动以探索启程，以体验共情，以对话升华，捕捉美的瞬间，让美育灵感落地生根。愿我们继续以热爱为灯，以专业为舵，在陪伴与启发中，共赴这场美的修行。

END

供稿方|宁波市怡江幼儿园

审核人|吕耀坚汪超

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